Bayburt'ta Bilimsel Farkındalık Artıyor
Bayburt’ta bilimsel farkındalığı artırmak amacıyla düzenlenen "Bilimin Işığında Bayburt" projesi, büyük bir ilgiyle gerçekleştirildi. Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordinasyonunda, Yenişehir Parkı’nda gerçekleştirilen etkinlik, eğitim camiası ve öğrencilere bilimle ilgili çeşitli uygulamaları ve yenilikçi projeleri tanıtmayı hedefliyor.
Etkinliğe Bayburt İl Milli Eğitim Müdürü Rahmi Güney, protokol üyeleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Programın açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü Güney, eğitim ve öğretimdeki değişim ve gelişmelere vurgu yaptı. Güney, "Eğitim her geçen gün kendini yeniliyor ve farklılaşıyor. Eğitim, dört duvar arasındaki sınıf ortamından çıkıp, bilgi ve teknolojinin ışığında sürekli olarak kendini güncelliyor. Artık eğitim, öğretmenin bilgi sunmasından öte, öğrencinin bilgiyi keşfetmesi süreci haline gelmiştir" dedi. Ayrıca, TUBİTAK destekli bilim ve toplum programlarının, değişen eğitim anlayışında büyük bir öneme sahip olduğuna dikkat çekti.
Açılış konuşmasının ardından Bayburt Ortaokulu Halk Oyunları Ekibi ve Bayburt İl Jandarma Komutanlığı'nın sergilediği gösteriler izleyicilerden büyük alkış aldı. Etkinliklerin devamında protokol üyeleri, TUBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri çerçevesinde hazırlanan bilim stantlarını gezdiler. Stantlarda çeşitli bilimsel çalışmalar ve uygulamalar sergilenirken, protokol üyeleri projelerin bilimsel farkındalığı artırmadaki katkılarını vurguladılar.
Etkinliklere katılan öğrenciler de bilimsel çalışmaları yakından inceleme fırsatı buldu. Öğrenciler, atölye liderlerinin yönlendirdiği çeşitli etkinliklere katılarak, teorik bilgileri uygulamalı deneylerle pekiştirdiler. Bu deneyimler, gençlerin bilimsel düşünceyi geliştirerek günlük hayatla bağlantılı uygulamalarla bilimi daha iyi anlamalarını sağladı. Öğrenciler, bilimle ilgili meraklarını artıran projeleri ilgiyle izlerken, atölye liderleri ise teorik bilgilerin pratiğe nasıl dönüştüğünü gösterdiler.
"Bilimin Işığında Bayburt" etkinliği, bilim ve eğitimi birleştirerek öğrencilerin bilimsel düşüncelerini geliştirmelerine ve bilime olan ilgilerini artırmalarına büyük katkı sağladı.
