Rize Haber
Rize
Kapalı
5°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Rize
00:00:00
Güneş vaktine kalan
Ara

Bir Sandık, Çok Öykü: Geçmişle Bugün Arasında Anlamlı Buluşma

Trabzon'da Öğretmen Akademileri kapsamında gerçekleştirilen "Bir Sandık, Çok Hikâye" etkinliği, öğretmenlere tarihî nesneleri kullanarak yaratıcı yazma fırsatı sundu. Katılımcılar, geçmişi modern dille yorumlayarak kültürel mirası güçlendirdi. Etkinlik, edebî üretimi ve kültürel bilinci destekledi.

KAYNAK: (HABER MERKEZİ)

Trabzon İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Öğretmen Akademileri kapsamında yürütülen Şehir ve Kültür Akademisi, öğretmenleri geçmişle buluşturan özel bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. 5 Ocak Pazartesi 2026 tarihinde İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Binası Konferans Salonu’nda saat 15.00’te gerçekleştirilen programda, tarihî nesnelerden ilhamla yaratıcı yazma çalışmaları yapıldı.

Tarihî Nesnelerden Öykülere

Zühal Dinç Altun ve Salih Uçak’ın yürüttüğü “Bir Sandık, Çok Hikâye” başlıklı programda, sandıktan çıkarılan objelerin çağrıştırdığı anılar, duygular ve izler öykülere dönüştürüldü. Katılımcı öğretmenler, bireysel ve ortak üretim süreçleriyle geçmişi bugünün diliyle yeniden yorumlama imkânı buldu.

Atölye Çalışmalarıyla Derinleşen Deneyim

Atölye çalışmasıyla devam eden etkinlikte tarihî nesneler, yalnızca birer hatıra olarak değil; hikâye anlatımını besleyen güçlü anlatı unsurları olarak ele alındı. Bu yaklaşım, öğretmenlerin yaratıcı yazma becerilerini geliştirirken kültürel mirasla kurdukları bağı da güçlendirdi.
Etkinlik, öğretmenlerin hem edebî üretimlerine hem de şehir ve kültür bilincine katkı sunan verimli bir buluşma olarak değerlendirildi.