Rize Haber
Rize
Kapalı
6°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Rize
00:00:00
Öğle vaktine kalan
Ara
Rize Haber, Rize Haberleri, Rizespor, Rizespor Haberleri, Rizede Haber, Karadeniz, 53,rize güncel haber RİZE Rize TOBB Fen Lisesi Öğrencileri BAP Destekli Eğitim Projesinde Yer Aldı

Rize TOBB Fen Lisesi Öğrencileri BAP Destekli Eğitim Projesinde Yer Aldı

Rize TOBB Fen Lisesi öğrencileri, Erdoğan Üniversitesi'nin desteklediği bir projede simülasyon tabanlı öğrenme ile etkileşimli e-kitap alanında uygulamalı çalışmalara katıldı. Proje, öğrencilerin teknoloji okuryazarlığını ve sorgulama becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.

KAYNAK: (HABER MERKEZİ)

Rize TOBB Fen Lisesi öğrencileri, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğü tarafından desteklenen bir proje kapsamında yürütülen uygulamalı çalışmalara katılım sağladı.
“Simülasyon Tabanlı Rehberli Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Üzerine Temellendirilen Etkileşimli E-Kitabın Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi” başlıklı proje; İlknur Reisoğlu ve Seyhan Eryılmaz Toksoy danışmanlığında, doktora öğrencisi Ayşe Aktaş tarafından yürütülüyor.
Bilgisayar laboratuvarında gerçekleştirilen uygulamalı etkinliklerde öğrenciler, simülasyon tabanlı öğrenme ortamları ile etkileşimli e-kitap içeriklerini deneyimleme fırsatı buldu. Süreç boyunca öğrencilere Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Sibel Sarıhan Dalkız rehberlik etti.
Proje ile öğrencilerin teknoloji okuryazarlıklarının artırılması, sorgulamaya dayalı öğrenme becerilerinin geliştirilmesi ve yenilikçi eğitim uygulamalarıyla buluşturulması hedefleniyor. Çalışmaların, öğrencilerin akademik ve dijital becerilerine önemli katkı sağlaması bekleniyor.