Rize
Kapalı
18°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Rize
00:00:00
İmsak vaktine kalan
Ara

TÜBİTAK 4008 Projesi Başarıyla Tamamlandı

Kaptan Ahmet Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen Bilimleri Öğretmeni Fatma Tarakçı’nın yürütücülüğünde gerçekleştirilen TÜBİTAK 4008 projesi, beş gün süren etkinliklerin ardından başarıyla tamamlandı.

KAYNAK: (HABER MERKEZİ)

TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen “Yaşam Becerilerinden Dijital Yetkinliklere: Yenilikçi Sınıflarda Öğrenme Yolculuğu” projesi, özel gereksinimli öğrencilerin yaşam becerilerini ve dijital yetkinliklerini geliştirmeye yönelik önemli etkinliklere ev sahipliği yaptı.

Beş gün boyunca gerçekleştirilen proje kapsamında özel gereksinimli öğrencilerin günlük yaşam becerilerini geliştirmeleri, sosyal hayata daha bağımsız şekilde katılmaları, problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerinin desteklenmesi hedeflendi. Projede ayrıca öğrencilerin dijital teknolojileri güvenli, bilinçli ve işlevsel biçimde kullanmalarına yönelik çalışmalar gerçekleştirildi.

Projenin yürütücülüğünü Kaptan Ahmet Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen Bilimleri Öğretmeni Fatma Tarakçı üstlenirken, farklı kurum ve kuruluşlardan akademisyen ve personeller de proje faaliyetlerine katkı sundu.

Projeye destek veren Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi ve Trabzon Üniversitesi akademisyenleri, diğer kurum ve kuruluşlarda görev yapan personeller, okul yönetimi, projede görev alan öğretmenler ve öğrenciler teşekkürle anıldı.

TÜBİTAK 4008 kapsamında hayata geçirilen projenin, özel gereksinimli bireylerin eğitim süreçlerine yönelik kapsayıcı uygulamaların geliştirilmesine ve öğrencilerin günlük yaşam ile dijital becerilerinin güçlendirilmesine katkı sağlaması amaçlandı.